Tiimivalmennus INNOvanhapelto
Erilainen koulutustapa
-ja moka on lahja-
Kehittyvä nyky-yhteiskunta luo uusia paineita työelämään, jossa työntekijältä vaaditaan lujan ammattitaidon lisäksi monipuolisia sosiaalisia taitoja. Paljon puhutaan muotisanoiksi nousseista termeistä kuten: henkilökohtainen kasvu, tiimityöskentely, muutosjohtaminen, työhyvinvointi, tunneäly, rakentava vuorovaikutus ja innovatiivisuus. Miten näistä termeistä pääsee käytäntöön? Voiko pelkästään luennoilla istumalla oppia sosiaalisia taitoja?
Työyhteisöjen kehittäminen uudella tavalla
Tarjoamme innovatiivista tiimivalmennusta, joka yhdistää tiedon ja toiminnan saumattomaksi paketiksi. Tiimivalmennuksemme vahvuus on opittujen asioiden siirtyminen käytäntöön henkilökohtaisen kasvun ja asenteiden muuttumisen kautta. Samalla tiimin jäsenet tutustuvat toisiinsa ja luottamus kasvaa. Tavoitteelliset ja toiminnalliset harjoitteet ryhmässä ovat vuorovaikutusta käytännössä ja tuottavat sekä oivalluksia, että tuntemuksia. Motivaatiota ja oppimista auttaa myös se, että toiminnallinen valmennus on hauskaa! Täten ihminen saa tiimin avulla kokonaisvaltaisen oppimiskokemuksen, jossa ovat mukana keho, mieli ja tunteet.
Edistämme luovuutta, ratkaisukykyä & innovatiivisuutta
Tiimivalmennuksen hyödyt:
- Vapauttaa keskustelua ja ajattelua
- Synnyttää avoimuutta ja rakentavaa vuorovaikutusta
- Parantaa yhteistyötä
- Edistää luovuutta, ratkaisukykyä ja innovatiivisuutta
- Luo hyvinvointia
- Tulos paranee
Vahva poikkitieteellinen teoriapohja
Käytämme tiimivalmennuksissa monipuolisia toiminnallisia menetelmiä ja sovellamme teorioita, sekä keinoja soveltavan improvisaation, taideterapian, NLP:n, draamapedagogiikan, kasvatustieteiden, psykologian, toimintaterapian ja rentoutuksen alueilta. Valmennuksemme ovat aina ajatuksia herättäviä, virkistäviä ja hauskoja!
Tavalliset osallistujamäärät valmennuksissamme vaihtelevat välillä 8-40 henkilöä. Yrityksen valmennukset järjestetään pääasiallisesti eri yhteistyökumppaneiden tiloissa.
Ilkka ja Päivi Vanhapelto
Arvot
Rehellisyys ja avoimuus
- Rehellinen, avoin kommunikaatio ja toiminta on rakentavan
vuorovaikutuksen edellytys ja rikkaus.
Henkinen kasvu
- Yritys uskoo elämänikäiseen oppimiseen ja kehitykseen.
- Ihmisen asenteet, vuorovaikutustaidot, tunneäly ja persoonallisuus
ovat muuttuvia ominaisuuksia.
Sinä olet taitava
- Ihminen on arvokas omana itsenään: psyykkisenä, fyysisenä, sosiaalisena ja henkisenä kokonaisuutena - yksilö on näkyvä osa ryhmää.
- Jokainen ihminen on luova, taitava ja osaava - rakentava vuorovaikutus mahdollistaa innovatiivisen työympäristön.
Asenne ratkaisee
- Vuorovaikutustaitojen tietoinen muutos toteutuu harjoittelun, oivaltamisen ja asenteiden muovaamisen kautta.
- Minäkuva ja persoonallisuus ovat jatkuvassa liikkeessä - asenne ratkaisee liikkeen suunnan.
Toimintaperiaatteet
Kirkkaat tavoitteet
Valmennuksissamme tärkein tavoite on yksilön ja ryhmän oppiminen ja kehittyminen.
Tiimivalmennusta
Ryhmässä on paljon kollektiivista tietoa, jonka valjastamme koko ryhmän käyttöön toiminnallisen tiimivalmennuksen avulla.
Monipuoliset keinot
Yritys soveltaa monipuolisia työvälineitä ottaen huomioon erilaiset oppijat ja oppimistyylit. Selkeät tavoitteet ja oikeat menetelmät saavuttavat parhaat tulokset.
Keinot
Toiminnalliset menetelmät
Erilainen koulutustapa & moka on lahja!
Tiimivalmennus INNOvanhapelto yhdistää palveluissaan teorian ja tiedon, sekä monipuoliset toiminnalliset menetelmät. Näin varmistamme tavoitteiden toteutumisen.
Perustana uusimmat oppimisteoriat
Käytännönläheinen toiminta, ryhmän osaamisen hyödyntäminen ja aito vuorovaikutus synnyttävät ajatuksia ja tuloksia. Ihminen oppii parhaiten, kun hän itse miettii, ratkaisee, prosessoi ja keskustelee toisten kanssa. Täten roolimme vaihtelee joustavasti kouluttajan, valmentajan ja fasilitaattorin välillä.
Moniammatillisuus vastaa haasteisiin
Jaettu asiantuntijuus toiminnassamme ilmenee myös verkostoitumisena ja yhteistyönä. Käyttämämme laaja yhteistyökumppaniverkosto lisää moniammatillisuutta ja poikkitieteellisyyttä vastaten kaikkiin haasteisiin.
Yhteistyö- ja verkostoprojekteista lisää ajankohtaista palstalla.
Taustalla vaikuttavat tieteenalat ja toimintamallit:
- Kasvatustiede
- Psykologia
- NLP
- Taidelähtöiset menetelmät
- Soveltava improvisaatio
- Fasilitointi
- Draamapedagogiikka
- Toimintaterapia
- Taideterapia
- Rentoutus
Fasilitointi
Mitä on fasilitointi?
- Fasilitointi tarkoittaa ryhmäprosessien suunnittelua ja toteuttamista
- Fasilitaattori ei ota kantaa sisältöön, vaan auttaa ryhmää pääsemään
päämääriinsä - Fasilitoinnissa erotetaan prosessi ja sisältö toisistaan
- Fasilitointi auttaa työskentelemään tuloksellisesti yhdessä
Fasilitointi keskittyy rakentavan vuorovaikutuksen & yhteistyön
edellytysten luomiseen
Fasilitointi & toiminnalliset menetelmät
Valjastamme toiminnalliset menetelmät palvelemaan ryhmän ja yksilöiden tavoitteita. Menetelmillä pyritään vaikuttamaan tai saamaan muutosta aikaiseksi osallistujien ajattelussa ja toiminnassa. Tärkeintä on laittaa ihmiset toimimaan, jakamaan, näkemään ja oivaltamaan asioita oman kokemuksensa ja ajattelunsa kautta. Fasilitoinnissa tavoitteet ja sisältö nousevat ryhmästä.
Facilitating with Big & Tall
The term “facilitation” is broadly used to describe any activity which makes tasks for others easy. Constructive collaboration is all about making things around the office a little easier, and it’s the main tool behind Big & Tall’s facilitation process.
Teamwork and Communication are at the center of constructive collaboration. Big & Tall is an international improvisational theatre company using Applied Improvisation as a facilitation and educational tool.
Stand Big & Tall!
Let Big & Tall help your team to obtain the skills needed to go beyond “trust falls”, and foster a supportive, creative and positive work environment, so your company can stand Big & Tall.
NLP
NLP eli neurolingvistinen ohjelmointi
Historia
1970 luvun alussa matemaatikko Richard Bandler kiinnostui vuokraisäntänsä, kuuluisan psykiatrin työstä ja alkoi tutkimaan kaikkein menestyksekkäimpiä terapeutteja. Lukuisista kirjoista hän ei löytänyt selkeitä ohjeita tai ratkaisuja ihmisen mielessä esiintyviin ongelmiin. Bandler kiinnostui kuinka sisäiset ajatusmallit vaikuttavat ihmiseen, sekä kuinka ajatusmallin muuttamisella voidaan saada aikaan positiivisia muutoksia. Yhteistyössä tutkimukset jatkuivat John Grinderin ( kielitieteen professori) kanssa. Tuloksista nousi esille yhteinen tekijä huippu terapeuttien työssä. Kaikki he käyttivät samankaltaisia kielimalleja. Bandler ja Grinderin loivat Neurolingvistisen ohjelmoinnin (Neuro-Linguistic Programming, NLP) kentän.
NLP Tutkii
NLP:ssä kiinnostuksen kohteena ovat taito, taitavuus, onnistumiset ja niiden rakenne eli ratkaisukeskeisyys sekä voimavarat. NLP uskoo, että jokainen ihminen voi kehittää itseään ja oppia vaikeitakin asioita. NLP tutkii kokemuksen esitystapaa neurologiassa (Neuro), tapaa kommunikoida itsensä ja muiden kanssa (Lingvistiikka, linguistic) ja sitä kuinka voimme muuttaa tavanomaisia ajattelutapoja, kommunikointia ja käyttäytymistä (Programming, ohjelmointi). NLP on prosessi, jolla opimme kuinka ajattelemme, kommunikoimme ja käyttäydymme, jotta voimme alkaa ajatella, kommunikoida ja käyttäytyä parhaalla mahdollisella tavalla kussakin tilanteessa.
NLP-linkkejä:
Soveltava improvisaatio
Improvisaatio työvälineeksi
Improvisaatioteatterin tekeminen muokkaa asenteita ja yhteistyötä, opettaa luovuutta, sekä tunneäly- ja vuorovaikutustaitoja. Soveltava improvisaatio valjastaa improvisaatioteatterin keinot tavoitteelliseksi fasilitoinnin ja valmennuksen välineeksi. Improvisaatiokoulutuksen avulla on luonnollista havainnollistaa ja harjoitella taitoja, arvoja, asenteita ja vuorovaikutukseen vaikuttavia ilmiötä ryhmässä. Toiminnan vetäjän rooli vaihtelee kouluttajan, valmentajan ja fasilitaattorin välillä.
Vuorovaikutukseen voi vaikuttaa monin keinoin
Soveltava improvisaatio on luonnollinen työkalu vuorovaikutuksen pilkkomiseen ilmiöiksi, taidoiksi ja asenteiksi, joihin voi vaikuttaa. Teemme vuorovaikutuksen käsin kosketeltavaksi ja mahdollistamme keskustelun, reflektoinnin ja harjoittelun!
Hauskaa, motivoivaa & tavoitteellista
Improvisaatiokoulutus on aina tavoitteellista toimintaa, jossa toiminnalliset harjoitukset toimivat tukipilarina teorialle ja keskustelulle. Koska improvisaatioon perustava koulutus on myös hauskaa, on oppiminen tehokasta. Huumorin on todettu lisäävän ihmisten motivaatiota, työhyvinvointia, luovuutta ja tehokkuutta. Työt sujuvat vaivatta yhteisöissä, joissa ihmiset viihtyvät toistensa seurassa.
Mistä hyvä improvisaatioteatteri muodustuu?
Minulle soveltava improvisaatio syntyi, kun tarkastelin improvisaatioteatterin arvoja pedagogisten linssien läpi. Toimivaa ja viihdyttävää improvisaatioteatteria on vaikea tehdä, jos vuorovaikutus ei toimi. Yleisön on tarkoitus viihtyä, eikä kävellä ulos. Mutta mistä hyvä improvisaatioteatteri muodustuu?
Toimiva improvisaatioteatteri = rakentava vuorovaikutus
Improvisaation arvot ovat samat, kuin rakentavassa vuorovaikutuksessa. Improvisaatioteatterissa harjoitellaan yhteistyötä, spontaanisuutta, ‘Joo ja’-, sekä ‘moka on lahja’ -ajattelua, aktiivista kuuntelua, läsnäoloa, esiintymistä, positiivisuutta, riskien ottamista, statusilmaisua, pelkojen kohtaamista, tunneilmaisua, hyväksymistä ja heittäytymistä. Nämä ovat asenteita ja taitoja, jotka ovat erittäin tärkeitä luovassa toiminnassa ja kaikessa vuorovaikutuksessa.
Rakentava vuorovaikutus lisää työhyvinvointia!
Insights Discovery
Mikä on Insights?
Insights Discovery on tehokas mieltymysperusteinen oppimisjärjestelmä. Se parantaa itsetuntemusta ja muiden ihmisten ymmärtämistä, sekä sitä kautta ihmissuhteita ja tuloksia. Insights Discovery perustuu Carl Jungin psykologiaan.
Insights Discoveryn käytännön vaikutukset
• Vuorovaikutuksen parantuminen • Viestinnän tehostuminen • Avoimuuden, arvostuksen ja tuottavuuden ilmapiiri • Yksilön ja tiimin sitouttaminen • Henkilöiden osaamisen johtaminen ja motivointi • Palautteen antamisen ja saamisen helpottuminen
Insights® Discovery värit
Yksinkertaisimmassa muodossaan Discovery -oppimisjärjestelmä identifioi neljä värienergiaa.
- Kukin meistä käyttää näitä värienergioita vaihtelevassa määrin
- Yksilöllinen värijärjestyksemme muodostaa henkilökohtaisen tyylimme
- Mieltymyksemme tiettyyn värienergiaan osoittaa dominoivan eli suosimamme ajattelu-, työskentely- ja kommunikointityylimme.
Tiimivalmennus DIVENTI™ & Insights® Discovery
Tiimivalmennus DIVENTI -valmennusprosessi alkaa Insights Discovery profiililla ja valmennuspäivällä. Profiililla tarkoitetaan itsearvion perusteella tuotettua henkilökohtaista Insights Discovery -raporttia. Insights Discovery -valmennus tarkoittaa asiakkaalle suunniteltua tilaisuutta, jossa henkilökohtaiset Insights Discovery -profiilit avataan asiakkaalle sovitulla tavalla. Tilaisuuteen liittyy harjoituksia ja valmentamista henkilökohtaisen kehittymisen, tiimidynamiikan, ja johtamisen näkökulmasta. Valmennus tähtää työpaikan hyvinvoinnin ja henkilöstön keskinäisen ymmärryksen kehittämiseen.
Taidelähtöiset menetelmät
Mitä ovat taidelähtöiset menetelmät?
Taidelähtöiset menetelmät ovat yleiskäsite monenlaiselle työskentelylle ja eri taidemuodoille. Menetelmillä pyritään vaikuttamaan tai saamaan muutosta aikaiseksi osallistujien ajattelussa ja toiminnassa. Taidelähtöisillä menetelmillä voidaan osallistujien kanssa tehdä yhdessä taidetta tai menetelmiä voidaan soveltaa välineellisesti muissa konteksteissa.
Taidelähtöisistä menetelmistä löydät lisää tietoa Taika-hankkeen internetsivuilta.
Taidelähtöiset menetelmät ovat kokonaisvaltaisia
Taidelähtöisten menetelmien vahvuus on monipuolisuus, kokonaisvaltaisuus ja niiden toiminnan rakenteesta aiheutuvat hyödyt. Oli toiminnan tavoite mikä vain, niin taidelähtöiset menetelmät lisäävät yksilön ja ryhmän hyvinvointia, ovat terapeuttisia, parantavat yhteistyötä, muokkaavat asenteita, sekä opettavat vuorovaikutus-, tunneäly- ja empatiataitoja.
PowerPointit ja luennot jäävät taakse
Valjastamme taidelähtöiset menetelmät fasilitoinnin välineiksi palvelemaan ryhmän tavoitteita. Tärkeintä on laittaa ihmiset toimimaan, jakamaan, näkemään ja oivaltamaan asioita oman kokemuksensa ja ajattelunsa kautta.
Draamapedagogiikka
Teatteriopetusoppi?
Termejä ja nimityksiä on soveltavien menetelmien kentällä paljon ja kenttä on sekava. Draamapedagogiikka (Drama Education) tarkoittaa käytännössä samaa asiaa kuin soveltava teatteri (Applied Drama) eli opettamista teatterin keinoja soveltaen(Theatre in Education).
Monipuolinen työväline
Draamapedagogilla löytyy erilaisia toteutuskeinoja joka taskusta – kuten: improvisaatioteatteri, Forum-teatteri, työpajateatteri (TIE, Theatre in Education), liike-ilmaisu(tanssi-improvisaatio), ääni-ilmaisu, taiteen ja musiikin käyttö opetuksessa, prosessidraama (Process drama), tarinateatteri (Playback Theatre), kontakti-improvisaatio, sosiodraama ja soveltava improvisaatio (Applied Improvisation). Työvälineestä ja tilanteesta riippuen voidaan tilanteen vetäjää kutsua joko opettajaksi, kouluttajaksi, konsultiksi, valmentajaksi tai fasilitaattoriksi.
Tavoite ratkaisee
Yhteistä kaikille työtavoille ovat selkeät tavoitteet, joiden palveluksessa työkalut ja kouluttaja/fasilitaattori ovat, sekä luovan koulutustavan kokonaisvaltaisuus ja rikkaus. Draaman käyttö työvälineenä ei vain mahdollista luovuutta ja loputtomia käyttötarkoituksia, vaan jo rakenteestaan johtuen muovaa asenteita, opettaa yhteistyötä, tunneälyä, vuorovaikutustaitoja ja on terapeuttista, hyvinvointia lisäävää toimintaa.
Rentoutus
Hyväksyvä läsnäolo
Keskustelu, kuuntelu, tavoitteiden luominen suggestioiden muotoon ovat rentoutusopastuksen teemoja, jotka toteutuvat rentoutusta ennen muodossa tai toisessa. Luottavainen / terapeuttinen ilmapiiri rauhoittaa kehonrytmiä ja luo mielelle vastaanottavaisen tilan rentoutumiseen.
Fysiologinen rentoutuminen ja hengitysharjoitukset
Fysiologinen rentoutuminen tapahtuu luonnostaan ja sitä voidaan tehostaa erilaisia hengitystekniikoita käyttäen tai kehollisella rentoutumisella. Näin myös aivojen hertsi tasoa lasketaan rentoutumisen tasolle. Lyhytkin rentoutuminen nostaa huomattavasti virkeystasoa ja lisää hyvinvointia.
Mielikuvamatka ja suggestiot
Mielikuvamatkan tekeminen tapahtuu omassa alitajunnassa rentoutusohjaajan opastuksella. Tavoitteellisissa rentoutuksissa suggestioita kerrotaan sopivassa rytmissä rentoutujalle, jolloin tavoitteet kirkastuvat ja kohdentuvat alitajuisesti. Alitajunta ohjaa ajatuksia ja ajatukset ohjaavat toimintaa.
Rentoutuminen lisää hyvinvointia!
Improvisaatioteatteri
Improvisaatioteatteri on teatteria jossa ei ole käsikirjoitusta
Esittävässä improvisaatioteatterissa tehdään kohtauksia ja tarinoita yleisön ehdotuksista. Valmista käsikirjoitusta ei ole olemassa. Improvisaatioteatterissa näyttelijöille esitetään haasteita erilaisten tekniikoiden muodossa, kuten MTV3:sen Vedetään Hatusta ja UK:n/USA:n Whose Line Is It Anyway -ohjelmissa.
Elä hetkessä!
Improvisaatioteatteri perustuu hetkessä elämiseen, yhteistyöhön ja muiden hyväksi tekemiseen. Improvisaatiokoulutus voi keskittyä improvisaatioteatteriin tai improvisaatiossa tarvittaviin taitoihin eli rakentavaan vuorovaikutukseen. Soveltava improvisaatio on tavoitteellinen fasilitoinnin ja valmennuksen työkalu.
Improvisaatioteatterissa saa mokata
Improvisaatiossa näyttelijä on positiivinen, läsnäoleva, hyvä kuuntelija, nopea reagoija ja kaikki(myös omat) ehdotukset hyväksyvä inhimillinen ihminen. Moka on improvisaatiossa lahja!
Taideterapia
Taideterapia on hyvinvoinnin työväline
Taideterapiassa käytetään työtapana ensisijaisesti muotopiirustusta, vesivärimaalausta ja savea. Terapiassa asiakas on oman sisäisen sekä ulkoisen elämänsä asiantuntija. Taideterapeutti on oman terapeuttisen toiminnan asiantuntija ohjaten terapeuttista toimintaa asiakkaan tavoitteita kohti.
Sisäiset tunnetilat näkyville
Tavoitteet luodaan asiakkaan tarpeista, taide on työväline niiden vaiheittaiseen työstämiseen sekä saavuttamiseen. Terapiassa käytetyt materiaalit auttavat ihmistä siirtämään sisäisen tunnetilan paperille. Taideterapia toimii siltana ihmisen sisäisen ja ulkoisen maailman välillä.
Toimintaterapia
Toimintaterapiaprosessi
Toimintaterapiaprosessin tarkoitus on tukea yksilön kasvua ja kehitystä, neurologista / psyykkistä prosessointia, tukea asiakkaan valmiuksia vaikuttaa sosiaaliseen ja fyysiseen ympäristöön, vahvistaen itsetuntemusta, itse-ilmaisua ja vuorovaikutuksellisuutta. Terapian tavoitteet ja menetelmät valitaan yhdessä asiakkaan kanssa yksilölliseen arviointiin perustuvan toimintaterapiasuunnitelman mukaan.
Prosessidraama toimintaterapiassa kuntoutuksen työvälineenä
Prosessidraaman keinoin on luonnollista ja tehokasta harjoitella vuorovaikutussuhteita, sosiaalisia taitoja, tunteiden hallintaa, sekä tunteiden ja erilaisuuden hyväksymistä. Tutkiminen tapahtuu draaman keinoin ja keskustelua käydään, sekä roolissa, että omana itsenä.
Toteutamme ryhmätoimintaterapiaa prosessidraaman avulla - lue lisää!
Mitä on toimintaterapia?
”Toimintaterapia on kuntoutusta, joka perustuu toimintaterapeutin ja asiakkaan väliseen yhteistyöhön sekä toiminnan terapeuttiseen käyttöön. Asiakkaan ja toimintaterapeutin välisen vuorovaikutussuhteen, sekä terapeuttisen toiminnan tarkoituksena on parantaa asiakkaan toimintamahdollisuuksia ja tukea asiakasta ylläpitämään ja parantamaan omaa toiminnallista suoriutumistaan. Toimintaterapian tarkoituksena on tehdä mahdolliseksi, että asiakas selviytyy hänelle merkityksellisistä ja tärkeistä päivittäisen elämän toiminnoista huolimatta toimintakykyyn vaikuttavista rajoituksista tai ympäristöllisistä esteistä.”
”Tavoitteena on asiakkaan johdonmukainen ja tarkoituksenmukainen toiminnallinen suoriutuminen, jolloin asiakkaan roolien, toiminnan ja ympäristön vaatimukset ovat sopusoinnussa. Toimintaterapialla tuodaan apua asiakkaan päivittäiseen elämään siten, että asiakas löytää keinoja selviytyä ja hallita toimintoja, jotka liittyvät itsestä huolehtimiseen, asioimiseen ja kotielämään, koulunkäyntiin ja opiskeluun, työkykyyn ja työssä selviytymiseen, yhteiskunnalliseen osallistumiseen, vapaa-ajan viettämiseen, leikkimiseen ja lepoon.” (Toimintaterapianimikkeistö 2003, Suomen Kuntaliitto, Helsinki)
Forum-teatteri
Kärsivien teatteria
Forum-teatteri on lähtöisin Brasilialaisen Augusto Boalin halusta parantaa sorretun asemaa. Toiminnan tarkoitus on yleisöä osallistamalla ja yhdessä tutkien selvittää, miten sorretun toimintatapoja muokkaamalla voidaan parantaa tämän asemaa.Tapahtumaa johtaa jokeri eli fasilitaattori.
Sovellettu Forum-teatteri
Soveltaen Augusto Boalin oppeja ja työtapoja syntyy sovellettu Forum-teatteri. Näin saadaan tehokas työskentelymuoto monenlaiseen simulaatiotyöskentelyyn. Sovellettu Forum-teatteri on mukana yhtenä työtapana draamapedagogiikan monissa genreissä, kuten prosessidraamassa, työpajateatterissa, sosiodraamassa ja tarinateatterissa.
Prosessidraama
Osallistujien draamaa
Prosessidraamassa tutkitaan todellisuutta draamapedagogiikan, forum-teatterin ja soveltavan improvisaation keinoin. Työskentelyyn voidaan lähteä joko tietyn aiheen ympärille suunnitellun tilanteen avulla tai ryhmästä siinä hetkessä syntyvän teeman avulla. Työskentely etenee jatkuvana prosessina erilaisten työtapojen avulla, joissa sekä ohjaaja(jokeri), että osallistujat menevät rooleihin ja poistuvat rooleista.
Prosessidraamassa jokeri on fasilitaattorin roolissa. Ryhmän oma tieto, oivallukset ja ratkaisut ovat työskentelyssä avainasemassa.
Prosessidraama on erinomainen työväline kuntoutukseen
Toteutamme toimintaterapiassa prosessidraamoja kuntoutuksen välineinä.
